









事业组织、其他组织及公民个人发展职业教育不能仅仅依靠,它是全社会共同的事情,咸阳初升高找那家,需要全社会共同参与才能办好。鼓励事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人按照有关规定举办职业学校、职业培训机构。5、---的组织和个人---的组织和个人也可以在境内举办职业学校、职业培训机构。职业学校可分为初等职业学校、中等职业学校和---职业学校。
美国的---教育实行学分制。教师在每学期给学生布置大量的阅读书目和材料,培养学生自学和学术研究能力,在此基础上争取获得每科6-18个学分。四年制的本科生要想获得学士,必须按规定修满120-128个学分,---和撰写,咸阳初升高报名,合格后才能获得。美国体制分为五级,即准学士、学士、硕士、博士和。大学毕业获得学士后才有资格继续攻读硕士。获得硕士有两种途径,一种必须撰写,另一种不要求写,咸阳初升高,但对学分有更高的要求,同时还要进行口试和笔试。硕士学制通常为两学年,博士2-3年。博士研究生由和组成的指导小组负责指导,考试合格通过答辩后方可获得。
(第四课)萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响(1)封建社会的基本经济政策:“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的---原因:适应了自给自足的自然经济的需要。其目的:维护自然经济,---赋役征派和地租征收,维护---稳定,巩固封建统治。积极作用:保护了农业生产和小农经济,促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主---。战国重农抑商的表现:贬低商人---、---活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现:贬低商人---、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现:农本商末的思想,咸阳初升高---,专卖制度,关卡重税,商人,庞大的官营手工业。积极后果:促进了农业发展,强化了封建统治。---后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,阻碍萌芽的发展。
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