









(第四课)萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响(1)封建社会的基本经济政策:“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的---原因:适应了自给自足的自然经济的需要。其目的:维护自然经济,---赋役征派和地租征收,维护---稳定,巩固封建统治。积极作用:保护了农业生产和小农经济,促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主---。战国重农抑商的表现:贬低商人---、---活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现:贬低商人---、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现:农本商末的思想,专卖制度,咸阳职业高中---,关卡重税,咸阳职业高中,商人,庞大的官营手工业。积极后果:促进了农业发展,强化了封建统治。---后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,咸阳职业高中电话,阻碍萌芽的发展。
大部分职业高中是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。在我国,职业中学兴办于 1958年,包括农业中学、工业中学和手工业中学。1980 年 10 月 7 ---转、劳动---<关于中等教育结构改革的报告>后,确认其为普通教育与职业教育相结合的中等学校 [1] 。大部分职业高中就是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。
美国的---教育实行学分制。教师在每学期给学生布置大量的阅读书目和材料,培养学生自学和学术研究能力,在此基础上争取获得每科6-18个学分。四年制的本科生要想获得学士,必须按规定修满120-128个学分,---和撰写,合格后才能获得。美国体制分为五级,即准学士、学士、硕士、博士和。大学毕业获得学士后才有资格继续攻读硕士。获得硕士有两种途径,一种必须撰写,另一种不要求写,但对学分有更高的要求,同时还要进行口试和笔试。硕士学制通常为两学年,博士2-3年。博士研究生由和组成的指导小组负责指导,考试合格通过答辩后方可获得。
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