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我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由初的各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高的高中教材，---了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。2003年，我国以来高中、深、的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、---与导数的顺序安排学习，在数学新课程<数学>必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，咸阳职业高中，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。

美国是上教育事业发达的之一。美国的教育体系早在其时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完善，咸阳职业高中，形成了如今的初级教育、中等教育和---教育三级体系。美国对于初级教育实行普及政策，所有的州都规定16岁以前的儿童必须入学，每个儿童都必须接受至少8年的教育。这种教育普及政策已使美国成为上受教育人数多的之一，只有1%的美---不能阅读及写字。美国设有很多两年制的技术专科学校和社区学院，提供社会需要的技能和知识。这些学校学费低廉，同时也是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁。在美国，18岁的高中毕业生不需要入学考试就能升入---院校学习，60%以上的高中毕业生能进大学继续深造。