









教师在学生与课文之间,应该做一个红娘。当学生对课文没有兴趣的时候,教师应当将课文中精彩的、有趣的、有---的地方介绍给学生,让学生对课文产生好感,从而愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵;当学生及时提供指导,让学生与广西深入地对话下去……如此教学教师就是学生喜欢的红娘,咸阳艺术高中,而不是令人讨厌的“第三者”!
功利性的学习使学习本身失去了---的那种快乐、那种美妙的感觉。学习势必成为一种附加的、外在的压力。游戏式的学习没有功利性,是一种由内而外的自由的活动,有利于孩子各方面和谐发展。没有“游戏时代”的童年,是残缺的童年,是没有幸福可言的童年。我们决---为了孩子的明天的幸福而剥夺他们今天的快乐。没有快乐的今天哪有幸福的明天?
梦想与理想的本质区别是:一个轻,一个重。
梦想有时是可以虚无缥缈的。你摸不着,也看不见的,咸阳艺术高中招生,但是一定要美好。而理想要现实,它将作为你的---,有时需要一生的力量。梦想注重“梦”,咸阳艺术高中找,有时一觉醒来,可能什么也没有,它注重结果。理想注重“理”,一种理性、理智、从容的态度,它注重过程,注重享受过程。
曾经听过这样一句话:“人至少要有一个梦想,心若没有栖息的地方,到哪儿都像在流浪,”有时,生活会很残酷,你心中这是需要美好,让美好安慰心灵,换而言之就是拥有一个梦想。安徒生儿时生活十分穷苦,可是,他抓住了生活中的美好。就像贝多芬一样:“我要掐住---的咽喉。”于是乎,安徒生写下了美好的童话,溶解那时人类冷漠的心灵。
把学生分成不同的小组,让学生之间相互沟通,咸阳艺术高中有哪些,相互讨论,合理分工,共同来完成一篇作文。每位同学完成自己的部分之后,小组所有同学再思考和讨论如何把各部分组合起来成一篇文章。学生这个分工合作的过程,就是思考的过程。学生在一起完成一篇作文的同时,提升了写作兴趣,训练了思维也锻炼了表达能力。交换续写。教师还可以采用交换续写的方式来发展学生的思辨能力。交换续写就是在一篇半成品的作文的基础上进行不同的续写,学生可以提出不同的意见,从多角度来续写这篇作文。续写的过程就是学生思辨能力潜在的训练过程。
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