一、 调查目的：新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。在高中语文课程标准实施过程中，如何建构促进学展的评价体系，就成为有非常现实意义的研究课题。为了了解高中语文教师教学评价状况，我们进行此问卷调查。调查内容调查内容分两部分，主要就评价主体、评价方式、评价标准等内容进行调查1、 学生方面 主要从以下几个条目进行：（1） 作文批改主体有哪些？（2） 老师评改作文通常写评语吗？（3） 老师写的作文评语你喜欢吗？（4） 老师通常写那一类的评语？（5） 当你回答问题有困难或回答错误时，老师通常是 怎么做的？（6） 当你答出老师的问题之后，咸阳职校，老师通常是如何评价的？（7） 当你回答问题正确时，有没有得到老师的表扬？（8） 老师评价你的语文水平，他的根据主要是什么？
（第二课）罗斯福新政1、背景：1929-1933经济危机---后，胡佛采取自由放任的经济政策，咸阳职校找，结果经济危机非但没有克服，反而恶化。1932年罗斯福在大选中获胜，1933年---后实行新政。2、罗斯福新政的起止时间：1933——19393、新政的内容：（1）整顿银行与金融业（2）调整农业政策（3）复兴工业：蓝鹰行动（4）社会救济与公共工程4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国势力、避免了无产---的发生（3）改变了美---的生活：的扩大；社会保障体系初步建立（4）***了---经济的新模式，对以后的发展产生深远影响5、政的实质：加强对经济的---和管制。新政的前提：未触动制度6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向---经济的凯恩斯主义；内容方面：加强对金融、工业、农业和社会---等方面的---；影响方面：了---经济发展的新模式，促进了垄断的诞生。
新课程标准的实施与新教材的启用2003年，高中语文新课程标准颁布实施，咸阳职校，一系列遵循新课程标准的的新教材相继出现，给传统的语文教学形成了---冲击。在新形势下，许多旧有的语文教学标准被重新审视定义，咸阳职校电话，一些新的语文教学思路已在不断出现。新教材情感态度与价值观维度的强化在---中，将语文的性质定位于“工具性与人文性的统一”，语文课程的人文性被提到一个新的高度。在教材中，则体现为情感专题教学的编排体系。新的理念、新的教材要求新的教材处理方法的出现。
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