咸阳高中----咸阳高中-高新职业学校

　2. 要确定明确的教学目标

　　依据课标、教材和学生实际，从知识、技能、能力、思想品德等方面确定本节课的教学目标，咸阳高中---，如果说教材是教案的“血肉”，结构就是教案的“骨架”，咸阳高中，那么，教学目标是整个教案的“”。也就是说，咸阳高中找，目标确定后，教案的整个安排，一切一切都要服从于教学目标，目标不能虚晃一，不能和教学内容脱节，还要具体、明确而。

　　3. 要分析准确重点难点

　　要结合教材的---、作用、内容与学生的起点行为情况分析教材重点、难点，尤其要注意分析难点的位置、程度、成因和突破难点或分散难点的关键与措施，以及在难点的教与学中培养学生思维能力的策略。

真理是朴素的，真情是实在的，真正可以交际的心灵应该是素洁而实在的。

当浮华给予我们过多欺---的时候，我们感到朴素的自信;当虚伪给予我们过多悔恨的时候，我们感到朴素的可爱;当假意假情给予我们过多伤害的时候，我们感到朴素的可敬。

朴素是一份力量，它抵抗一切外来的侵略永葆自己;朴素是一份感动，它抵达人的心灵深处感动人心。所以，我爱朴素，不爱虚华，正如我爱的是你的本身，不爱你身体里的硅胶或装上去的“芯片”。