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我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由初的各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，咸阳职业学校，给予有能力的出版社出版高的高中教材，---了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。2003年，我国以来高中、深、的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、---与导数的顺序安排学习，在数学新课程<数学>必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。

5、次工业---和第二次工业---的比较在交通领域：次工业---出现火车、轮船，第二次工业---出现了汽车和飞机在社会结构：次工业---产生了两个对立工业资产和无产，第二次工业---产生了垄断组织。在市场：次工业---促使市场初步形成，第二次工业---促使市场终形成。6、市场的形成过程新航路开辟：市场的雏形开始出现；殖民扩张：市场拓展次工业---：市场初步形成；第二次工业---：市场终形成