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    2024-1-26

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---搜集和选用材料是使教案深刻生动的根基

  课题确定后,你的教案能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是关键的一步。否则,教案的内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢?

  1.教学课标中的教学目标,咸阳职业学校招生,教参对教材内容的分析。

  2. 有关的教育教学理论及教学原则。

  3.学生的起点行为情况。这包括学生原有的知识、技能、能力、学习方法、学习态度等非智力因素情况。

  4.为了突破或分散本节难点,而需要的有关铺垫材料。










教案是指在教师授课之前,让教师说案标、说教材、教学过程,说教法、学法及其理论依据,口头表述一节课的教学设想的教研活动。下面是出国留学网小编---为大家带来的高中语文教案范文,欢迎阅读。更多高中语文教案范文请关注出国留学网实用资料栏目!

  教学方法的选择要有效,即要根据教材和学生实际选择能调动学生学习积极性,能有利于培养学生能力,尽可能适应学生个别差异的教学方法,即所选择的教法能和学生心中的弦对准音调,能在学生心中弹奏。另外,咸阳职业学校,教学手段的采取要从正确发挥教学作用,提高课堂教学效率出发。










二、削枝强干,咸阳职业学校,锤炼教案内容是使教案深刻充实的---

  教案的---特点在于说理,即内容与说理的有机融合要体现在整个教案过程中。这样,靠内容的充实和环环相扣,咸阳职业学校---,使教案具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象,必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对教案的内容进行锤炼,削枝强干。怎样锤炼教案的内容呢?

  1. 要具有清晰的结构

  能抓住听者心弦的教案,必须有一个经得起推敲的逻辑结构,要在注意把握教材自身内容联系的条件下,组织好教案的结构。










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